2017年8月26日，对于李艳萍来说是一个难以忘记的日子。告别奋战了5年的岗位，满怀感恩与不舍；如愿成为了一名高校教师，内心激动又忐忑。走过的路都是风景，所有的经历都是财富，成为徐州幼专大家庭的一员，成为一名辅导员，开启了她新的人生旅程，也激励着她努力成为一名优秀的老师。
亲其师，方能信其道，教育是双向奔赴
李艳萍对教育有着自己的理解，也有着自己的执着与坚持。她总说教育不是静待花开，也不是单纯的燃烧自己照亮别人，教育是两种力的相互作用，是师生的一场相互成全的修行。她始终把自己和学生平等的放在天平的两端，坚持用心灵赢得心灵，用爱与尊重赢得学生的信任与依靠，唤醒学生内在的自省、自立、自强，在教书育人的过程中成就学生也成就更好的自己。
作为辅导员，她主要承担着学生职业规划、就业创业等公共必修课程的教学任务。这类课程具有较强的开放性且与时代发展联系紧密。为了上好课，她除了向有经验的老教师请教、吸收借鉴名校精品课打磨好上课素材外，还积极培育优秀学生参加省级赛事，以赛促教，在实践中反思和成长。在2020年武进杯江苏省第十五届大学生职业规划大赛中，由她指导的参赛项目“追寻格桑花”代表学校参赛，并荣获省一等奖，实现学校该项赛事历史性突破。
心呵护，爱陪伴，守护学生成长
打消新生入校的第一个忧虑。消除学生的后顾之忧，细致入微的了解、观察他们潜在的困难，为他们营造良好的学习和生活环境。困难生认定工作是构建师生连接与深度沟通的最直接有效的渠道，是全面了解学生成长状况的契机，也是学生与老师第一次“对话”。新生的困难认定时间紧、任务重，又恰逢忙碌的开学季，但她每次都做的一丝不苟，白天时间不够就用晚上加班，主题班会、小组座谈会、一对一交流、与家长连线一样不少，确保不让每一位家庭困难的学生因学费生活费而发愁，让学生知道在学校有老师可以依靠。
解决新生入校的第一个问题。当一群十八九岁、朝气蓬勃，来自不同地域、有着不同家庭生活背景的年轻人聚在一起的时候，产生的化学反映要么热烈融合，要么各种小摩擦不断。李艳萍努力为每一位学生创造温馨融洽的宿舍小环境，她密切关注宿舍关系，及时疏导各种小问题，也带动了学生主动去反思、提升自己在人际交往中的主动意识和能力。
关注每一位心有迷茫的学生。李艳萍会特别关注有特殊困难的同学，比如她所带班级有几位来自四川大凉山的同学，当得知了他们的迷茫和焦虑后，李艳萍时时挂心间，帮助他们规划未来发展，增强学习就业信心，结合他们自身情况提出了合理建议。她还时时留意他们的生活费问题，帮助申请助学金、生活补助，有时也会自掏腰包解燃眉之急。在她的悉心关注下，几位同学很快适应了大学学习和生活，一位同学入伍成了一名军人，还是经常与她汇报部队生活，对于老师给他的入伍建议充满感激。
疫情一线显担当。新冠疫情面前，她毫不退缩，不比困难比需要，妥善安排家中两个孩子，坚守学校防疫第一线20余天不离校，把所有的时间和精力放在学生身上，给想家的同学带去宽慰，为生病的同学送生活物品和基本药品，凝聚起抗疫必胜的信心和决心，被评为校抗疫先进工作者。
知行合一，躬身实践，助力学生成才
强化以赛促训。李艳萍先后指导学生获得江苏省第十五届、第十七届职业规划大赛一等奖、三等奖各一项；指导学生获得2021、2023年挑战杯红色专项一等奖、二等奖各一项；指导学生成功立项省级大创训练项目并顺利结题。每一次带领学生比赛，都会有学生背后说“李老师太认真了吧”，大到谋篇布局，小到一个标点符号都不放过，也是在这个过程中，学生自觉提高了对自己的要求，在各项比赛中端正了态度、锻炼了能力。
注重社会实践。李艳萍带领学生组建的“一颗红心”党史学习实践团在2021年暑期三下乡社会实践活动中荣获徐州市“优秀团队”称号，个人获评徐州市社会实践活动先进工作者，团队中学生荣获省级先进个人。2022年指导学生申报的“颐路同行”空巢老人扶助项目入选徐州市红十字会 “博爱青春”项目库。2023年带领“桑梓情深 乡村寻梦”乡村振兴促进团，循着“三个退伍老兵” 的乡村振兴之路，投身乡村劳动实践，关爱留守儿童、孤寡老人，通过实实在在的行动，打开了大学生未来职业发展的思路和格局。
教育之路漫漫，育人之心灼灼。何其有幸成为一名老师，李艳萍将继续保持初为人师的那份拳拳之心，不断求索完善自己，精益求精服务学生，在成为一名好老师的路上不懈努力。
